Bienvenue sur le blog d'Eurê-K !

Que vous soyez parent, élève ou simplement curieux de découvrir les clés d’une réussite scolaire, vous êtes au bon endroit.

Créé par une équipe d'enseignants passionnés et expérimentés, ce blog a pour mission de vous offrir des conseils pédagogiques avisés, des astuces concrètes et des ressources gratuites, pour accompagner et soutenir chaque enfant dans son parcours scolaire. Du degré primaire au secondaire II, vous y trouvez des outils pratiques et inspirants pour relever les défis scolaires et favoriser une réussite aussi durable qu’épanouie.

Ensemble, faisons de l'apprentissage un vecteur de succès !

Maîtriser les fonctions grammaticales : ressources pratiques pour préparer l’EP-CO

Lors de la préparation des élèves de 8H aux examens de préorientation en français (EP-CO), un objectif d’apprentissage se révèle particulièrement défiant pour la grande majorité des participants : identifier les fonctions grammaticales d'une phrase. Comme il s’agit d’une notion fréquemment évaluée au Cycle d’orientation, nous vous partageons 2 ressources pratiques et utiles pour renforcer la compréhension et l’autonomie de votre enfant sur ce sujet : 🖼️ Un outil médiateur

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Soutien scolaire en français : d'insuffisant à 5,5 en un semestre

Comme échangé avec sa maman, à leur niveau, une note, c’est un salaire. Autant vous dire que celle-ci a un bon goût de promotion ! Arrivé en septembre pour un suivi hebdomadaire en français à Eurê-K Bulle, en raison de notes fréquemment inférieures à la moyenne dans cette matière, cet élève de 10H était déjà heureux d’avoir décroché un 4 au premier semestre. Je vous laisse imaginer sa fierté en me présentant aujourd’hui un solide 5,5 !!! Je précise : Il ne s’agit pas d’un app

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Quand la lecture freine… une ressource pour avancer

Difficultés dans toutes les matières : et si la lecture était en cause ? 💔 Ce qui me déchire le cœur à Eurê-K… S’il y a bien une chose qui me bouleverse, c’est d’entendre une maman s’inquiéter pour son enfant, convaincu d’être « nul », alors qu’il fournit des efforts conséquents. Parce que cette situation est malheureusement loin d'être isolée et parce que les difficultés rencontrées ne constituent pas une identité , je vous partage les observations tirées de cet échange ain

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Orientation scolaire 8H : de l'inquiétude à la réussite

Un 4 en histoire. Une orientation en prégymnasiale en jeu. 2 cours d’appui. Et une véritable REMONTADA. C’est le message émouvant et reconnaissant d’une maman qui nous attendait lundi matin dans notre boîte mail. Son fils, en pleine période clé de préorientation en 8H à Bulle, était inquiet avant les fêtes. Ce premier 4 en histoire risquait de compromettre son accès à la prégymnasiale, alors même que ses résultats en mathématiques, français et allemand le confortaient dans ce

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Problèmes de mathématiques pour tous

Chers élèves fribourgeois, enseignants et parents, Les centres de soutien scolaire Eurê-K , mettent un point d'honneur à utiliser et à vous conseiller des ressources didactiques à la pointe de la pédagogie . Imaginez une équipe de 10 chercheurs en cognition numérique ou en didactique des mathématiques, assistés par d’autres acteurs de la formation, travaillant ensemble pour concevoir des problèmes de mathématiques engageants et adaptés qui stimulent l’intérêt et approfondiss

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UN ⭐6⭐ DE MATHÉMATIQUES POUR OUVRIR 2026

Et pas n’importe lequel ! En dernière année du Collège du Sud, et en mathématiques ; une matière aussi exigeante que structurante. Je me souviens de cet adolescent réservé, charmant, plutôt brillant, qui, alors qu’il était encore au cycle d’orientation, a passé la porte d’Eurê-K Bulle, à la suite de ses deux grands frères qui nous avaient eux aussi été confiés. Il aurait pu se contenter de passer les échelons. Mais, comme plusieurs de nos élèves, il a pris goût à l’étude, à l

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Et si le problème n’était pas l’effort, mais la stratégie ?

Le tournevis et le clou : une leçon sur nos manières d’apprendre. « Les élèves en difficulté présentent des stratégies cognitives et métacognitives inadaptées et tentent de compenser leur difficulté en surutilisant celles qui leur sont familières. » Vianin, P. (2009). L'aide stratégique aux élèves en difficulté scolaire. De Boeck Supérieur Cette observation du pédagogue Pierre Vianin met en lumière un point névralgique des stratégies d’apprentissage : lorsqu’un élève est e

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Progression : de 3,5 à 4,9 🚀

La reprise débute fort avec le résultat remarquable d'un élève en 2ᵉ année d'École de Culture Générale suivi à Eurê-K 🙂 ⚠️ Moyenne précédente en français : 3,5 🎯 Objectif souhaité par le parent : 4 💪 Cours d'appui semi-privés à Eurê-K : 6 🏆 Résultat obtenu par l'élève : 4,9 Parce que la confiance, l'engagement et le professionnalisme font la différence. Promettre moins, délivrer plus — toujours.

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